我校召開新學期教學工作例會

9月12日下午，我校在科技樓11層3號會議室召開新學期教學工作例會。副校長宋曉亮、教學督導委員會主任委員趙中夫、各二級教學院系部負責人及教務處科級以上干部參加會議。會議由教務處處長郭步平主持。

郭步平通報了新學期教學檢查情況。他指出，開學以來各教學單位高度重視教學工作，對教學周密安排、充分準備，授課教師認真?zhèn)湔n，嚴格遵守教學紀律，保證了新學期教學運行平穩(wěn)有序，開局良好。針對部分教師調課較多現象，他要求各教學院系部對教師調課嚴格把關，教育教師牢固樹立“教學第一”意識，杜絕非特別原因調課，維護正常教學秩序。

趙中夫通報了開學以來教學督導以及上學期對教學院系部開展教學管理督查的情況，就教學紀律、師資力量、課堂思政、學生論文、考試命題、試卷分析等方面存在的問題進行了反饋，提出了自己對這些問題的思考與看法。

基礎部、藥學系、思政部、信息管理系四個教學系部分別從近期教學工作進展、取得的成效、院系亮點，存在的問題等方面進行了匯報與交流。

宋曉亮作總結講話，對下一次例會前的工作作了安排部署、提出要求。他強調，各院系要對照學校年度黨政工作要點和本科教學審核評估整改方案檢點本部門的任務完成情況，制定切實有效的措施，保證圓滿完成所承擔任務。他提出三點要求，一是要提高政治站位，結合當前的“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持“立德樹人”根本任務，加大課程改革力度，將思想政治教育有機地融入課程教學中，潤物細無聲般提高學生的思想品德與道德修養(yǎng)。二是要加強教學內涵建設，注重對青年教師的培養(yǎng)，抓好教學質量監(jiān)控，規(guī)范教學管理，保證教學質量。三是要以學生為中心，注重學習過程管理，充分運用形成性評價和過程性評價對學生學業(yè)進行考核，避免終結性評價一考定音的缺陷，保證學生的學業(yè)成績得到合理、全面、真實的評價。

（教務處供稿）