老師們、同學(xué)們、同志們：
我校第五屆科技工作會暨表彰大會順利完成各項議程，就要閉幕了。這次會議是在長醫(yī)發(fā)展的關(guān)鍵時期召開的一次重要會議，是長醫(yī)推進(jìn)科技工作、提升辦學(xué)實力的關(guān)鍵之舉，希望這次會議的召開能夠為長醫(yī)的發(fā)展點燃希望的火種，為長醫(yī)提升科研實力、盡早取得碩士學(xué)位授權(quán)單位注入強(qiáng)大的動力！下面，我代表黨委就如何貫徹落實本次會議精神、抓好科研工作，講三點意見。
一、要看清形勢，明確存在的“差距”
過去的五年，我們在科研成果的數(shù)量上、質(zhì)量上已取得了一定的成績，但是我們要頭腦清醒，作為一所升本33年的本科院校，與同類院校相比，我們的科研水平還存在著很大的差距。主要表現(xiàn)在：高水平的論文、著作幾近空白；高水平的項目，特別是國家級項目，高質(zhì)量的成果，特別是國家級、省級優(yōu)秀科研成果還很少。這些差距是實實在在擺在我們面前的。我反對抹殺成績，更反感無視“差距”。躺在成績簿上只能夠短暫麻痹一下神經(jīng)，更何況，我們沒有理由、沒有資本沾沾自喜?！吧趹n患，死于安樂”，我們應(yīng)該明白這個“差距”，清醒地認(rèn)識到這個“差距”，奮發(fā)努力，迎頭猛追，才能使長醫(yī)趕上新時代教育改革發(fā)展的節(jié)奏，搭上山西轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的快車。
二、要提高認(rèn)識，進(jìn)一步重視科研工作
從辦學(xué)定位而言，長治醫(yī)學(xué)院是教學(xué)應(yīng)用型高校，這就使得我們的科學(xué)研究不能脫離教學(xué)活動獨立存在，必須在科學(xué)研究與教學(xué)工作之間形成一種良性的互動關(guān)系，應(yīng)該堅持教書育人宗旨，把培養(yǎng)人才當(dāng)作我們矢志不渝的追求，當(dāng)作我們工作的基本出發(fā)點。同時，要認(rèn)識到科研同教學(xué)不可分割的聯(lián)系，二者之間相互依存、相互促進(jìn)，結(jié)合教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)，沒有科研作底蘊(yùn)，沒有科研為積淀，教學(xué)就缺乏深度，缺乏精度，缺乏靈魂，缺乏創(chuàng)新，就不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。教學(xué)是立校之本，科研是強(qiáng)校之路，沒有科研的教學(xué)是沒有前途的?？蒲幸獮榻虒W(xué)提供更深厚的營養(yǎng)，要使教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，只有如此才能真正將人才培養(yǎng)落到實處。
科學(xué)研究是高等院校的基本任務(wù)之一，是學(xué)校建設(shè)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)，是落實人才培養(yǎng)方案的根本要求?？蒲懈叨葲Q定學(xué)校高度，科研水平?jīng)Q定辦學(xué)水平。我們要實現(xiàn)辦學(xué)水平上臺階，就是要把科研工作放在重要位置，整體提高辦學(xué)水平，提高辦學(xué)能力。教師作為高校中的一個重要群體，都?xì)w屬于相應(yīng)學(xué)科，學(xué)科水平的高低關(guān)鍵在于科學(xué)研究，科研直接關(guān)系到每個教師的切身利益，解決職稱問題、提高生活水平、確立在學(xué)術(shù)界的地位等等，都必須依靠科研。因此，全校師生都應(yīng)從促進(jìn)我校發(fā)展的戰(zhàn)略高度重視科學(xué)研究，迅速轉(zhuǎn)變觀念，讓搞科研成為每個人的習(xí)慣。同時，也要認(rèn)識到科學(xué)研究是一項長期工程，不可能一蹴而就，所有師生都應(yīng)該具有長期作戰(zhàn)的決心和意識，要有遠(yuǎn)景規(guī)劃，不能目光短淺，只顧眼前。科研選題要具有可持續(xù)性、戰(zhàn)略性、前瞻性。從學(xué)校層面而言，要做好頂層設(shè)計，既要有長期的戰(zhàn)略規(guī)劃，也要有階段性的奮斗目標(biāo)。要整合現(xiàn)有資源，創(chuàng)造出最大效能。
三、要真抓實干，扎實推進(jìn)科研工作上臺階
從四個方面入手抓落實。
1.加大科研管理力度，提升教師科研動力
首先，科技處必須承擔(dān)起管理與服務(wù)的責(zé)任。要牢固樹立問題意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，強(qiáng)化愛崗敬業(yè)和無私奉獻(xiàn)的高尚品德，要緊跟科研工作新態(tài)勢，不斷探索新的管理模式和方法，制定可行的管理制度和管理職責(zé)。要熟悉國家相關(guān)政策，及時發(fā)布指導(dǎo)信息，起到領(lǐng)航掌舵的作用。二級院系是履行科技工作的主體，要強(qiáng)化主體意識、擔(dān)當(dāng)意識、責(zé)任意識，切實承擔(dān)起組織課題申報、規(guī)劃學(xué)科研究方向、提供科研條件保障等職責(zé)，院系主要領(lǐng)導(dǎo)要在科研工作上投入相當(dāng)?shù)木蜁r間，要認(rèn)真思考研究院系的長遠(yuǎn)發(fā)展方向、科研主攻方向、團(tuán)隊組成和人員的優(yōu)勢及短板，逐漸形成相對固定的、合理的研究方向，形成有戰(zhàn)斗力的科研隊伍。
其次，以管理促發(fā)展，以制度促動力。學(xué)校已經(jīng)出臺或即將出臺多項管理制度，這些制度是強(qiáng)化科研工作的重要指引。通過制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、政策引領(lǐng)，我們的目的是確立科技強(qiáng)校的理念，挖掘教師從事科研的潛力，激發(fā)教師參與科研的動力，在全校營造出“人人愿做科研，人人爭做科研”的學(xué)術(shù)氣氛和科研氛圍。在科研經(jīng)費(fèi)的管理上，一要加大投入，二要科學(xué)管理，要“寬嚴(yán)”結(jié)合、于事簡便，把錢花在該花的地方，花在合適的人身上。同時，要為教師在科研工作、學(xué)術(shù)活動上提供更多的自由時間，為他們開拓思路、拓寬視野提供更加寬松的環(huán)境。
2.培養(yǎng)和引進(jìn)高層次人才，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)力度，形成特色和品牌
科技的競爭實質(zhì)是人才的競爭。有高層次的人才，才會有高水平的科研。開展科學(xué)研究，要有學(xué)科帶頭人，要有核心。因此，我們要積極培養(yǎng)、引進(jìn)高層次人才，各個部門都要為此凝心聚力。通過實施“十百千計劃”“博士工程”“百人計劃”等一系列“針灸式”的舉措，進(jìn)一步加大育才、引才、用才的力度，優(yōu)先保證人才投資經(jīng)費(fèi)，為他們量體裁衣，提供機(jī)會和舞臺，加快形成高層次人才“引得進(jìn)”“用得好”“留得住”的制度環(huán)境和工作機(jī)制。還要注重培養(yǎng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊，形成良好的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)。團(tuán)隊每個人都要有合作意識、奉獻(xiàn)意識、補(bǔ)位意識，在團(tuán)隊建設(shè)的基礎(chǔ)上，形成穩(wěn)定的學(xué)科研究方向，提升綜合科研實力和辦學(xué)水平。
要在強(qiáng)化特色、發(fā)揮優(yōu)勢上下功夫。長治醫(yī)學(xué)院辦得好壞，關(guān)鍵是要辦出特色，形成自己的辦學(xué)理念和風(fēng)格。國內(nèi)外高校的辦學(xué)經(jīng)驗都證明，一流大學(xué)并不是所有的學(xué)科都是一流的，一流的學(xué)科也并不等于所有的研究方向都是一流的。在多年的辦學(xué)過程中，我校立足上黨，面向山西，形成了以臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)等傳統(tǒng)學(xué)科的優(yōu)勢研究地位和消化道腫瘤、血液病、生殖醫(yī)學(xué)等特色研究以及藥學(xué)、生工、預(yù)防等新興學(xué)科研究并舉的局面，帶動、培育了一大批優(yōu)秀人才，形成了多學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的態(tài)勢。我們要進(jìn)一步發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科、突出特色學(xué)科、加強(qiáng)交叉學(xué)科、鼓勵新興學(xué)科，凝練和發(fā)展特色科學(xué)研究，積極培育科研“輕騎兵”，以此帶動全校教學(xué)和科研水平的全面提升。
3.從提高質(zhì)量和效益入手，提升科技成果影響力
教學(xué)決定生存，科研決定水平。科研水平的高低取決于高質(zhì)量的科技成果，質(zhì)量決定層次。過去的五年，我們的科研成果在數(shù)量上取得了較大進(jìn)步，但在質(zhì)量上還有較大欠缺，高水平高質(zhì)量的項目、成果嚴(yán)重匱乏。突破這一難題必須系統(tǒng)發(fā)力。要從申報這一環(huán)節(jié)開始，摸清底牌，對有實力的青年教師要重點培養(yǎng)，引導(dǎo)鼓勵申報，重在質(zhì)量把關(guān)；對有創(chuàng)新思路的教師要積極扶持，加大培育力度，打好工作基礎(chǔ)，逐步提高質(zhì)量。只有在質(zhì)量上下足大功夫，才有可能實現(xiàn)高層次項目、成果的突破。“十三五”期間，我們要在科研獎勵方面繼續(xù)推出新的制度，推出一批代表性成果，在學(xué)術(shù)界爭取獲得一定的聲望，讓更多的人認(rèn)識我們、關(guān)注我們、支持我們。
4.立足地方，服務(wù)社會，真正實現(xiàn)高校的辦學(xué)目標(biāo)
科學(xué)發(fā)展的最終目標(biāo)是為了人類的生存與社會的發(fā)展，歸根到底，就是要讓所有的人從中受益。科研歸根結(jié)底要與社會生產(chǎn)相結(jié)合，實現(xiàn)自身的價值。和我校的辦學(xué)定位相適應(yīng)，我們的科研就是要為區(qū)域社會發(fā)展服務(wù)。在科研方面，我們主動對接服務(wù)社會的意識不強(qiáng)，主動服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。作為教學(xué)應(yīng)用型地方本科院校，必須堅持社會需求導(dǎo)向，主動滿足地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，通過科技直接服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。應(yīng)該側(cè)重應(yīng)用研究，立足地方、立足行業(yè)企業(yè)，從實際問題出發(fā)，讓地方、行業(yè)、企業(yè)看到長醫(yī)的價值。我們應(yīng)該開拓思路，主動關(guān)注社會，主動探究社會發(fā)展產(chǎn)生的時代問題。我們要不忘初心、牢記使命，在服務(wù)社會的道路上加快腳步。要進(jìn)一步拓寬對接意識，擴(kuò)大服務(wù)范圍，把我們的科研成果投向社會，用服務(wù)社會的實際效果換取學(xué)校的社會聲望。
當(dāng)前，山西正在積極推進(jìn)“1331工程”和“雙一流”建設(shè)，我們一定要抓住機(jī)遇，在服務(wù)社會、對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)方面有所作為。要緊盯“大健康”，緊盯山西和長治，認(rèn)真分析我們的優(yōu)勢，確立突破方向，加強(qiáng)與地方的聯(lián)系，在協(xié)同創(chuàng)新、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、生物制藥、干細(xì)胞研究等平臺建設(shè)上積極出擊，主動對接，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、健康山西發(fā)展添磚加瓦。
老師們、同學(xué)們、同志們！科技工作是學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和未來。我希望通過這次會議，大家能夠振奮精神、集思廣益，找出制約我?？蒲邪l(fā)展的瓶頸和解決辦法。2019年，是我校轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵一年，很多決定未來命運(yùn)的數(shù)據(jù)要在今年完成，科技工作因此歷史地處在關(guān)鍵節(jié)點。我們期盼立竿見影，更期盼今天播下的種子能夠開花結(jié)果，在不久的將來長成參天大樹。我們要以本次會議為契機(jī)，全員參與，狠抓落實，強(qiáng)優(yōu)勢、補(bǔ)短板、抓特色，以高度的責(zé)任心和使命感，齊心協(xié)力，扎實工作，開創(chuàng)我?？萍脊ぷ鞯男戮置?！
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