我校舉行2014級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床技能多站化考試

5月27日至6月2日，我校在臨床技能中心舉行了2014級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床技能多站化考試（OSCE）。本次考試由教務(wù)處牽頭，第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院共同組織實施。

為保證此次考試順利進行，教務(wù)處制定了《長治醫(yī)學(xué)院2014級臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)臨床技能多站化考試方案》；各臨床學(xué)院精心準(zhǔn)備，選派經(jīng)驗豐富的臨床教師擔(dān)任考官；臨床技能中心提前一周進行了考試系統(tǒng)的調(diào)試和考試物品的準(zhǔn)備，確保了考試工作的順利進行。

本次OSCE考試采用新的考試題庫，設(shè)8個考站，內(nèi)容上覆蓋了內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等主要臨床學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，全面考查了學(xué)生的臨床思維和動手操作能力?？荚?yán)门R床技能考試管理平臺，優(yōu)化了考試流程，使考試規(guī)范性和考核質(zhì)量得到了極大提高。

宋曉亮副校長親臨考試現(xiàn)場進行督導(dǎo)，他逐一視察每個考場，為參加考試的學(xué)生鼓勁，對參與考核的教師表示慰問。

臨床技能多站化考試（OSCE）是每年畢業(yè)考試的重要內(nèi)容之一，通過考試可對學(xué)生的基本臨床思維能力和動手操作能力進行較為客觀的評價, 同時還能為臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革提供新的思路和寶貴經(jīng)驗，切實提高我校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

（教務(wù)處供稿）