我校教師參加教育部醫(yī)學類虛擬教研室?guī)熧Y能力建設(shè)研討會

為加強醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，推進虛擬教研室建設(shè)，促進教師能力與水平的不斷提升，開闊教師教學視野，優(yōu)化課程教學資源，統(tǒng)一規(guī)范過程標準，學校選派了第一、二臨床學院中青年骨干教師參加教育部醫(yī)學類虛擬教研室?guī)熧Y能力建設(shè)研討會。研討會9月14日在首都醫(yī)科大學召開，為期三天。

會上，來自中國醫(yī)學科學院北京協(xié)和醫(yī)院、北京大學、中南大學湘雅醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學等資深教育專家，針對協(xié)作組內(nèi)和協(xié)作組間虛擬教研室建設(shè)關(guān)鍵問題和發(fā)展方向，智慧醫(yī)療、模擬教學、虛擬仿真技術(shù)等在臨床教學中的應用，臨床見習和實習過程中考核機制的制定，醫(yī)學試題的規(guī)范命制，臨床理論和實踐教學觀摩和研討等方面展開深入講解。

我校教師認真聆聽、詳細記錄，互相切磋，反復揣摩，一致認為此次培訓干貨滿滿、受益匪淺，對虛擬教研室建設(shè)的目標、要求、前景等有了更明晰的脈絡；對于醫(yī)學教育教學的新理念、新方法和新手段有了更深入地了解；對于理論課程授課的精心設(shè)計、互動穿插、現(xiàn)場模擬、巧用教具等有了更有效的把控；對于“五步微技巧”、快速識別和進階式教學模式用于臨床床旁教學有了更充分地理解；對于醫(yī)學人才培養(yǎng)過程中的規(guī)范教學模式、臨床能力考核的基本原理和方法、實踐技能操作規(guī)范等有了更詳細的認識。

（教務處供稿）