校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開2024年度

第十七次學(xué)習(xí)會

11月7日下午，我校召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神、教育強國建設(shè)規(guī)劃相關(guān)文件精神。學(xué)習(xí)會由黨委書記李華榮主持，校領(lǐng)導(dǎo)及中心組成員參加，山西醫(yī)科大學(xué)列席旁聽工作組成員、省委第七巡視組部分成員列席。

李華榮原文領(lǐng)學(xué)了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并從什么是教育強國、誰算是教育強國、教育何以強國、教育強國如何實現(xiàn)等四個方面帶頭作了交流發(fā)言。他指出，對教育強國的理解必須與黨的二十大精神緊密結(jié)合起來，教育強國和現(xiàn)代化強國是局部服從整體、具體目標(biāo)服務(wù)于總目標(biāo)的關(guān)系。建設(shè)教育強國是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，其中的關(guān)鍵就是能否鞏固和擴大我國意識形態(tài)優(yōu)勢，能否為我國重要產(chǎn)業(yè)參與國際競爭培養(yǎng)所需人才，能否為高水平科技自立自強提供有力支撐。要實現(xiàn)教育強國，必須提升立德樹人能力和國家說服能力、抓好智能教育新賽道，培養(yǎng)好國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，在產(chǎn)教融合、科技創(chuàng)新等方面持續(xù)做出突破。

全體校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委常委分別以“教育強國的本質(zhì)特征”“教育強國的科學(xué)規(guī)律”“教育強國的時代背景”“教育強國與科技強國的關(guān)系”“教育強國‘八大體系’”“教育強國與社會協(xié)同力建設(shè)”“教育強國與思政引領(lǐng)力建設(shè)”“教育強國與深化教育綜合改革”“教育強國與堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”為題，作了交流分享。

山西醫(yī)科大學(xué)彭月蘭副書記、省委第七巡視組郭衛(wèi)東副組長肯定了我校黨委理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)效果，分別從進(jìn)一步創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)方式、豐富研討內(nèi)容，進(jìn)一步強化理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，進(jìn)一步強化理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步強化用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作等方面提出了意見建議。

李華榮強調(diào)，習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話系統(tǒng)闡釋了教育強國的科學(xué)內(nèi)涵、基本規(guī)律和建設(shè)路徑，為我校黨員干部深刻領(lǐng)悟教育強國的本質(zhì)要求，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指引。就如何學(xué)以致用、致知于行，他提出四點要求：一是要始終堅持正確的辦學(xué)方向。要全面準(zhǔn)確回答“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育的根本問題，堅持為黨育人、為國育才，培養(yǎng)出一批又一批愛黨、愛國、愛社會主義的時代新人。二是要進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革。要站在國家的立場看教育，站在教育角度看教學(xué)。進(jìn)一步深化教育理念、辦學(xué)模式和育人模式改革創(chuàng)新，根據(jù)科技創(chuàng)新需求和社會發(fā)展需要，調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，改進(jìn)教學(xué)方法。三是要進(jìn)一步加強科學(xué)研究和社會服務(wù)。要牢記習(xí)近平總書記重要講話重要指示精神，圍繞科學(xué)研究“四個面向”的戰(zhàn)略導(dǎo)向加強我?？蒲辛α?，補齊科研短板，提高科研質(zhì)量，為我國科技創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。四是要進(jìn)一步營造良好育人環(huán)境。要始終堅持師生至上的原則，持續(xù)加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的校園文化氛圍；全力加快新校區(qū)的建設(shè)，不斷完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（黨委宣傳部供稿）